項目簡介

在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下，智慧校園建設(shè)已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨。時代的日益發(fā)展，學校教學流程及內(nèi)部管理信息化的需求也越發(fā)強烈?，F(xiàn)如今教育信息化逐漸滲透進學校校園的生活、管理等方面的每一個角落，進一步促進教育與信息的結(jié)合。

近日，北京科技大學引入華邦瀛P1.5小間距LED顯示屏(HBY-BN1.53)，打造一個多功能展示平臺，促進校園信息得以更有效傳播。

資料顯示，北京科技大學1952年建校，是教育部直屬全國重點大學，國家“雙一流”建設(shè)高校，211工程重點建設(shè)高校，首批設(shè)立研究生院的的22所高校之一，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃首批實施高校，也是教育部直屬高校里第一個承擔國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)的高校。

一站式解決方案為客戶全面賦能

在項目對接前期，北京科技大學對顯示屏提出了硬性要求：既要保證產(chǎn)品的可靠性，具備高清的顯示效果，還要全面滿足顯示屏的日常使用需求?；谶@些考慮，華邦瀛從畫質(zhì)、多場景應(yīng)用角度出發(fā)，以建設(shè)高清顯示系統(tǒng)為目標，為北京科技大學提供了專業(yè)的一站式解決方案。

在設(shè)計方案時，采用156塊LED顯示屏模組，與視頻處理器組合在一起，是最好的搭配。視頻處理器是專業(yè)級的控制系統(tǒng)和視頻處理設(shè)備，可以實現(xiàn)靈活的屏幕控制和高品質(zhì)的圖像顯示，在不同的場景下使用，通過LED顯示屏可以讓顯示內(nèi)容集成視頻、語音、圖像等多種信息傳播形式為一體，帶來極致高清的顯示效果。

在視覺方面，HBY-BN1.53充分發(fā)揮著亮度高、色彩艷麗，顯示效果好、可長久使用等優(yōu)勢。3840Hz刷新頻率，使顯示畫面無縫無延遲，在觀看屏幕時不會有閃爍晃眼的感覺；10W小時的使用壽命，為顯示屏的穩(wěn)定性提供了更強保障；1.53mm的像素間距，即使是遠距離觀看，依然呈現(xiàn)高清的顯示效果。

高效智能，做宣傳展示的得力助手

在北京科技大學傳統(tǒng)的宣傳模式中，通過張貼宣傳海報、掛橫幅、噴繪彩紙等方式進行地毯式覆蓋，這種宣傳方式不僅過于單一，也達不到很好的宣傳效果，更有悖時下綠色環(huán)保的社會理念。

智能終端系統(tǒng)的落地，LED顯示屏恰好利用了它發(fā)光效果好，容易吸引人的眼球，其畫面顯示靈活多變，內(nèi)容豐富的特點，承擔起北京科技大學信息發(fā)布、學校宣傳、活動通知、先進表彰、校規(guī)校訓等內(nèi)容的展示，讓廣大師生第一時間獲知重要信息，在促進學校教務(wù)管理的同時，也讓學生更直觀，更深刻地感受到科技時代的變革力量。

此外，由于傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，老師將零碎的資料串聯(lián)起來難度非常大，當智能終端系統(tǒng)建成后，豐富而多樣的教學資源和課前導學讓問題迎刃而解。比如，老師在講解《光學知識--光的直線傳播》課程時，在課前就把光源形成、影子的形成等內(nèi)容，以圖文或視頻形式呈現(xiàn)在屏幕上，讓學生通過從自然、生活到物理的認識過程，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將所學應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際，領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，更好地吸收課程，讓學生成為學習的主人。

趣味十足，開啟互動新玩法

 當然，LED顯示屏為北京科技大學賦能的場景遠遠不止這些。在學習之余，北京科技大學也會為學生組織各類活動，合理地排解學習壓力。在以往的活動中，如開學典禮、畢業(yè)紀念、學校周年慶等活動時，少不了學生節(jié)目表演，而話筒、音響、電視“三件套”的模式，缺乏動感和新意，容易給學生帶來疲憊感。

智能終端系統(tǒng)啟用后，在舉辦各種活動時，北京科技大學利用LED顯示屏定制主題背景或多種主題模板，再通過手機、PC、電腦等端口，對LED顯示屏進行聯(lián)網(wǎng)操作，實現(xiàn)顯示屏與人之間的聯(lián)合互動，不僅起到活躍現(xiàn)場氣氛的作用，還能為全校師生提供絕美視覺享受，為活動留下完美回憶。

百年大計，教育為本。深耕顯示領(lǐng)域多年，華邦瀛將依托自身技術(shù)、產(chǎn)品與品牌優(yōu)勢，不斷加強創(chuàng)新，積極布局智慧教育，進一步推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，構(gòu)建面向未來的智慧教育新生態(tài)，助力中國教育高質(zhì)量發(fā)展。